Architectural, construction, engineering and inspection services

Tender description

Gegenstand der Vergabe sind Planungs- und Ingenieurleistungen für die Sanierung, den Umbau- und Neubau von Schulgebäuden, einer Sporthalle mit einem integrierten Jugendzentrum sowie Außenanlagen für den neu zu errichtenden Schulcampus in Schopfheim. Mit diesem Auftrag werden die Planungs- und Ingenieurleistungen für Elektrotechnik (ELT) vergeben. Gegenstand der Vergabe sind Planungs- und Ingenieurleistungen für die Sanierung, den Umbau- und Neubau von Schulgebäuden, einer Sporthalle mit einem integrierten Jugendzentrum sowie Außenanlagen für den neu zu errichtenden Schulcampus in Schopfheim. Mit diesem Auftrag werden die Planungs- und Ingenieurleistungen für Elektrotechnik (ELT) vergeben. Im Jahr 2016 wurde nach einem EU-weiten Architekturwettbewerb die Planung des Gesamtkomplexes beauftragt. Ziel des Projektes ist die Etablierung eines schulübergreifenden Campus unter Nutzungbestehender Bauten mit folgenden Maßnahmen: a) Neubau der Johann-Peter-Hebel-Schule zur Nutzung als Ganztagsschule an der westlichen Grundstücksgrenze des Schulareals und Verbindung mit dem Bestandsbau über eine Brücke (1. OG), b) Neubau einer 3-fach-Sporthalle an der östlichen Grundstücksgrenze mit Integration eines Jugendzentrums im Untergeschoss, c) Teilabriss, Umbau- und Sanierungsmaßnahmen am bestehenden denkmalgeschützten Schulgebäude der Friedrich-Ebert-Schule, d) Umbau und Sanierung des Nebengebäudes „Mensa“ und Einbindung in Campus als zentraler Treffpunkt, e) Abriss der bestehenden Sporthalle, f) Erneuerung der Außenanlagen und Errichtung eines Schulparks als „vitales Zentrum“ des Campus, Für die Maßnahmen a) und c) ist die Aufnahme der Planungsleistungen sofort nach Vertragsschluss vorgesehen. Bzgl. der Maßnahme f) sind Zuarbeiten beginnend mit dem Vertragsschluss zu erbringen. Für die Maßnahme b) soll ab April 2019 und für die Maßnahme d) soll ab Juni 2020 mit den Ausführungsplanungen begonnen werden. Im Weiteren wird auf die Leistungsbeschreibung verwiesen.