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FE 82.0706/2017 – Fahranfängervorbereitung in Deutschalnd – Erarbeitung eines Umsetzungskonzepts für die Optimierung der Fahrausbildung Mit dem BASt-Projekt OFSA „Ansätze zur Optimierung der Fahrschulausbildung in Deutschland“ (Schriftenreihe der BASt, Heft M 269) wurden Inhalte, Methoden und Durchführungsformen der Fahrausbildung kritisch betrachtet und Ansätze für ihre Weiterentwicklung erarbeitet. Die Umsetzung dieser Empfehlungen steht noch aus. Weiterhin wurden im Rahmen der Reform des Fahrlehrerrechts Kompetenzstandards und curriculare Ausbildungsinhalte für die künftige Fahrlehrerausbildung festgelegt. Ebenso wurde zur Optimierung der praktischen Fahrerlaubnisprüfung ein kompetenzbasiertes Prüfungskonzept erarbeitet und erfolgreich erprobt (Schriftenreihe der BASt, Heft M 243 und Heft M 268). Von Fachverbänden und Praxisorganisationen wurden bereits Vorschläge zur Gestaltung von Ausbildungscurricula formuliert sowie Entwicklungsarbeiten begonnen. Es ist daher notwendig, ein Umsetzungskonzept für die Empfehlungen des OFSA-Projektes zu erarbeiten, das sowohl die bereits erarbeiteten Kompetenzstandards als auch die Vorschläge der Praxisseite in einem Gesamtkonzept berücksichtigt. Im vorliegenden Projekt sollen zunächst der Ist-Stand der Umsetzungspraxis der Fahrausbildung erfasst sowie bereits begonnene nationale und internationale Entwicklungsaktivitäten dargestellt werden. Anschließend soll auf der Grundlage der Empfehlungen des OFSA-Projekts sowie der Kompetenzstandards der reformierten Fahrlehrerausbildung und der optimierten praktischen Fahrerlaubnisprüfung ein Vorschlag für ein Rahmencurriculum einer optimierten Fahrausbildung in Deutschland erarbeitet werden. Damit würden die Voraussetzungen geschaffen, dass sich künftig die Kernelemente des Systems der Fahranfängervorbereitung bis zum Erwerb der Fahrerlaubnis – Fahrausbildung, Fahrlehrerausbildung und Fahrerlaubnisprüfung – hinsichtlich ihrer Kompetenzstandards aufeinander beziehen.